أستاذُ اللّسانيّاتِ والنحوِ في جامعةِ نواكشوط. حصلَ عَلى دكتوراه الدّولةِ في اللّسانياتِ 2000م منْ جامعةِ محمّدِ بنِ عبدِ اللهِ بفاس– المغرب. درَّسَ سابقا في جامعةِ الإماراتِ، والمعهدِ العالي للدراساتِ والبحوثِ الإسلاميّةِ (موريتانيا). أدارَ مركزَ (البحوثِ والإنماءِ) بمنطقةِ أبوظبي التّعليميّةِ 2005-2006. شَغَلَ منصبَ الاختصاصيّ الأوّلِ لمناهجِ اللغةِ العربيّةِ في مجلسِ أبوظبي للتعليمِ 2012-2015. أشرفَ- ضمنَ فريقٍ- على مراجعةِ الإطارِ العامِّ لمعاييرِ المناهجِ الوطنيّةِ (وثيقة اللغةِ العربيّةِ)- وزارة التربيّةِ والتعليمِ- دولة الإماراتِ العربيّةِ المتّحدةِ 2014. شاركَ في عشراتِ الندواتِ والمؤتمراتِ العلميّةِ. مهتمّ بالدراسةِ المصطلحيّةِ والمعجميّةِ والدلاليّةِ، وبالقضايا اللغويّةِ والنقديّةِ، وتحليلِ الخطابِ. له إسهاماتٌ تربويّة متنوّعة من بينها: التحكيم العلميّ، والإشرافُ على تأليفِ الكتبِ المدرسيّةِ، والتوجيهُ التربويُّ والإداريُّ. من بحوثِهِ المنشورةِ: (مفهومُ اللغةِ بينَ سوسير وتشومسكي: دبي، 2014)، (عوائقُ التواصلِ في الخطاب النحويِّ: أغادير، 2016)، (العلاقةُ بين الوسمِ والتعريفِ في المعاجمِ التاريخيّةِ: الدوحة، 2018)، (الخفّةُ معيارا للحُكمِ على السلوك الاجتماعيّ: بحثٌ في مسوِّغاتِ الإطلاقِ ومسارِ الدلالةِ: نواكشوط، 2021).